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校长专业引领,提升教师技能————我校举行校本培训专题活动

发布时间:2019-03-07 来源:-网站运维 流览量:次 分享到

           201936日,全体教师集中综合楼三楼报告厅参加本学期我校第一次校本培训活动,我校党委书记、校长林金云老师率先登场,向全校老师作了一堂题为“走向专业的听评课”的校本培训专题讲座。

  

  本学期,林校长亲临教学一线,深入课堂教学,任教一个班级数学课教学,与教学一线教师一起集体备课,参加学科组教研活动。讲座开始后,林校长首先结合开学以来个人的课堂教学与参与的教研活动的感受与全体老师进行分享,他强调指出要改进教学质量,必须提高课堂教学效率,而提高课堂效率,就要提升教师的专业技能,其中听评课是一个教师专业技能中非常重要的一项内容,是促进教师互助互学的重要途径

 


    林校长指出当前听评课中存在的现实问题为“去专业化比较严重”,常常存在“三无”现象,即评课中无合作的任务,无证据的推论,无研究的实践等。他从评价的本质讲起,把课堂分为四个维度,它们是学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化,再把每个维度分解成5个视角,每个视角分解成3-5个可供选择的观察点,这样一堂课就会产生六十至一百个观察点。最后通过课堂观察实例讲述了课堂观察可以衍生出教师教学活动的各个环节。

    林校长深入浅出、旁征博引,用了将近一个小时的时间阐述了听评课时老师们的关注点应该在哪里、需要如何去做,为我校老师专业的指导,引导老师更加专业去听评课,从而不断改进自己教学,让与会老师受益匪浅  

    今天的讲座也拉开了我校校本培训校长专业引领系列讲座的序幕,我们期待通过这样的专题培训活动,不断拓展教师的视野,改进教师的教学行为,从而实现教学质量提升的目标。(文字:潘略辉、李慨  审核:陈立钢   图片:卢华军)

 





 

 

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