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以阅读的名义前行——记我校星耀班、弘毅班获温州市中小学第二届“爱阅读”榜样教室荣誉

发布时间:2019-04-06 来源:-网站运维 流览量:次 分享到

3月24日上午,2019温州市中小学“爱阅读”论坛暨第二届“爱阅读”榜样教室、榜样社团颁奖典礼在文博会2号馆城市书展的主舞台举行。此次论坛以“以阅读的名义前行”为主题,旨在探寻温州市中小学“爱阅读”的当下需求和未来方向。我校八(1)星耀班和八(5)弘毅班荣获本届“爱阅读”榜样教室称号,负责老师分别为林丽娟和林翔翔。

曹文轩说,阅读是一种生活方式,可以帮助我们壮大经验并创造经验,可以养性,能帮助我们发现前方,走向前方,阅读是一种优雅的生命姿态。走在阅读的路上,两位老师收获满满,她们对班级孩子们的阅读,表达了自己的期待:

“星耀班因书结缘、因墨染情,书缘传香、墨韵留馨,他们爱阅读,一本本书拓宽了他们的视野、丰盈着他们的生命,一份份爱温暖了他们的岁月、浸润着他们的心灵……相信散发着书香气息的教室,于他们而言,是一生最美的独家记忆!”林丽娟老师如是道。

林翔翔老师言:“阅读,是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔,照亮我们的精神世界。弘毅班的孩子们,正用一颗心,细细品,品读书中的大千世界,窥探每一种心境;凭一腔情,静静览,览读书中的大好河山,膜拜每种气魄;筑一个梦,渐渐追,追寻书中的大多智慧,憧憬每寸希望。”

著名教育学家朱永新先生说过:“一个人的阅读史,就是他的精神成长史。”对于成长中的孩子来说,阅读是他们成长历程中不可缺少的重要生活内容。良好的阅读环境的创设,可以让学生在一个相对独立、安静而又舒适的空间进行阅读,无疑是一种享受。另外,阅读的精神环境也极其重要,如果学生的身边伙伴、教师都有良好的阅读习惯,那么,这些行为也会潜移默化地影响着孩子。

不管是阅读的物质环境,抑或是精神环境的创设,我们四中人,都在努力着……

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