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湖畔·教研 | 聚焦核心素养,研讨初小衔接

发布时间:2024-05-25 来源:-温州市第四中学 流览量:次 分享到

2024年5月23日,我校荣幸承办了2024年上半年鹿城区数学初小衔接教学研讨活动。本次活动旨在落实新课标,实现减负提质,进一步推进数学初小衔接教学研究,提升教师们的教学水平,并为学生们提供更为连贯和深入的学习体验。


活动伊始,温州市建设小学的曾竞莹老师为五年级的学生们带来了一堂精彩的《复式折线统计图》课程。曾老师运用丰富的案例和互动环节,引导学生们深入理解复式折线统计图的绘制方法和实际应用。学生们在曾老师的指导下,积极参与课堂讨论,展现出对数学知识浓厚的兴趣。


随后,温州市第四中学的陈圆圆老师为七年级的学生们带来了《扇形统计图》课程。陈老师以学生最喜爱的拓展课报名为背景,通过生动的讲解和分析,帮助学生更好地理解和运用数学知识解决实际问题,让学生们深刻理解了扇形统计图的特点和优势。


在两位老师的精彩授课之后,温州市建设小学的谢云芳老师为大家带来了《小初衔接中的思考与探索》的讲座。谢老师结合自己多年的教学经验,深入剖析了小初数学衔接教育的难点和挑战,并提出了有针对性的教学策略和建议。她的讲座让在场的教师们受益匪浅,为今后的教学工作提供了宝贵的参考。


紧接着,温州市实验中学的潘芳芳老师为大家带来了《初小数学衔接思与行》的讲座。潘老师从“为什么衔接”“衔接什么”“怎么衔接”三个方面,以七年级上册第一章第二课时《从自然数到有理数》为例,分享了她的教学实践和心得,提出了具有针对性和实用性的教学策略。


最后,温州市第二中学的郑雪莲老师对本次数学教研活动进行了总结。她首先肯定了本次活动的意义和价值,对参与活动的教师和专家们表示了衷心的感谢。郑老师还指出,初小数学衔接教育是一个长期而复杂的过程,需要教师们不断学习和探索。


本次数学教研活动不仅为我校师生提供了一个展示和交流的平台,也为在场教师提供了一次难得的学习机会。我们相信,在全体师生的共同努力下,鹿城区的数学教育事业将不断取得新的进展和成就。


编审:邹强慧

二审:徐乃肃

三审:徐洁茹


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